Objectifs pédagogiques
- Améliorer l’efficacité personnelle et sa productivité par la mise en
- place immédiate d’au moins 3 grands principes de la gestion du
- temps »
- • « Optimiser la collaboration dans ses groupes de travail par l’usage
- des outils collaboratifs MS365
Public visé
Tout collaborateur(ice) étant amené(e) à collaborer dans des
contextes hybrides et multisites
Prérequis
Aucun prérequis n’est nécéssaire
Programme de formation
Le contenu exact de la formation est établi au moment de la demande en
fonction du public de ses connaissances et des objectifs visés.
Jour 1 — organisation et efficacité personnelle
Matin : Gestion du temps et centralisation des tâches
9h00 - 9h30 : Introduction & attentes des participants
- Tour de table rapide
- Objectifs de la journée
- Quiz ou activité brise-glace : “Quel est votre rapport au
temps ?”
9h30 - 10h30 : Principes de la gestion du temps et des priorités
- Loi de Pareto, matrice d’Eisenhower, méthode GTD
- Atelier : analyse de son emploi du temps actuel
- Introduction aux outils numériques pour optimiser son
organisation
10h30 - 10h45 : Pause
10h45 - 11h30 : Introduction à Microsoft To Do et centralisation des
tâches
- Démo guidée : création, priorisation, rappels
- Cas pratique : planifier sa semaine avec To Do
11h30 - 12h30 : Structurer ses idées avec OneNote et Loop
- Prise de notes efficace (OneNote)
- Logique modulaire et collaborative de Loop
- Atelier : créer un espace de projet personnel mêlant To
Do, OneNote et Loop
12h30 - 14h00 : Pause déjeuner
Après-midi : organisation des documents et flux de travail
14h00 - 14h45 : Optimisation du stockage personnel avec OneDrive
- Bonnes pratiques de nommage, versioning, partage
- Astuce : utilisation de OneDrive dans l’Explorateur
Windows
- Cas pratique : structurer ses dossiers personnels +
sauvegarder un bloc-notes OneNote
14h45 - 15h30 : Travailler efficacement avec SharePoint en solo
- Différences OneDrive / SharePoint
- Découverte des bibliothèques et listes SharePoint
- Atelier : simuler une gestion de documents sur un site
SharePoint
15h30 - 15h45 : Pause
15h45 - 16h30 : Intégration des outils entre eux
- Liens entre OneNote, Outlook, To Do et Loop
- Astuces : créer une tâche à partir d’un email,
transformer une note en tâche
16h30 - 17h30 : Atelier de synthèse : “Ma méthode idéale
d’organisation”
- Construction d’un mini dashboard personnel : tâches,
idées, docs
- Partages d’astuces entre pairs
- Synthèse et questions
Jour 2 — collaboration et efficacité collective
Matin : maîtrise de Teams et travail collaboratif
9h00 - 9h30 : Récap rapide & partage des expériences entre les deux
jours
9h30 - 10h30 : Structurer efficacement Teams
- Logique des équipes, canaux, onglets
- Bonnes pratiques pour éviter la surcharge
- Atelier : auditer et restructurer une organisation Teams
fictive
10h30 - 10h45 : Pause
10h45 - 11h30 : Réunions efficaces avec Teams
- Paramétrages, prise de notes, enregistrement,
affectation de tâches
- Démo + cas pratique : animer une réunion et structurer
ses livrables
11h30 - 12h30 : Gérer les documents dans un espace collaboratif
- Coédition dans Word/Excel, historique de version
- Cas pratique : co-rédaction d’un document partagé +
gestion des droits d’accès
12h30 - 14h00 : Pause déjeuner
Après-midi : Automatisation et IA
14h00 - 15h00 : Workflows collaboratifs avec Loop et SharePoint
- Création d’un espace de projet partagé : rôles, livrables,
checklists
documents, suivi)
- Atelier : concevoir un mini-projet (fiche projet,
15h00 - 15h30 : Introduction à Copilot / ChatGPT dans l’environnement
Microsoft
- Démo : résumer un document, générer un compte
rendu de réunion, créer un plan de projet
- Différences Copilot 365 / ChatGPT
15h30 - 15h45 : Pause
15h45 - 16h30 : Cas pratique Copilot / ChatGPT
- Atelier : automatiser un rapport d’activité ou un mail de
synthèse
- Débriefing sur les limites et les usages pertinents
16h30 - 17h30 : Synthèse collaborative et plan d’action personnel
- Carte mentale des apprentissages
- Construction d’un plan d’action personnel ou d’équipe
- Évaluation + questions finales
Moyens pédagogiques et techniques
Guides pratiques et plateformes d'échanges pour chaque outil,
adaptés à l’entreprise.
- Apports théoriques interactifs.
- Mises en situation pratiques & Ateliers collaboratifs.
- Intégration de scénarios métiers spécifiques pour montrer l’impact
des outils en contexte réel.
Modalités d'évaluation
QCM en fin de formation
Durée et rythme
14 h
Conditions d'accès
L'inscription à la formation se fait via le formulaire de contact ou par email. Après réception de votre demande, un conseiller pédagogique prendra contact avec vous pour valider vos objectifs, s'assurer de l'adéquation de la formation avec vos besoins et finaliser les démarches administratives. Un devis et une convention de formation vous seront envoyés pour signature.
Délais d'accès
Sous 15 jours après validation de l'inscription et signature de la convention de formation.
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour toute demande d'adaptation ou d'aménagement spécifique (locaux, supports pédagogiques, méthodes d'évaluation), veuillez contacter notre référent handicap, Jérôme Dugast, par email à jerome@jeromedugast.fr ou par téléphone au 06 80 07 79 04. Nous étudierons ensemble les solutions les plus appropriées pour garantir votre pleine participation.
Tarif
4 620,00 € TTC
HT: 3 850,00 € · TTC: 4 620,00 €
Financement
Prise en charge possible par votre OPCO.
En direct ou via OPCO
Reconnaissance de la formation
Formation non certifiante : une attestation de fin de formation vous est remise.
Résultats
Sur 42 réponses · 79 % recommandent la formation
Sessions terminées, hors annulations et absences
Calculés automatiquement à partir des questionnaires de satisfaction et des sessions de la formation. Aucun chiffre n'est publié sous 10 réponses. Mis à jour le 13 novembre 2026.
Indicateurs de résultats
Dispensé par
JEROME DUGAST
Certifié Qualiopi
Certificat n° JER5872025002 · Délivré par Evolve
La certification qualité a été délivrée au titre de la ou des catégories d'actions suivantes : Actions de formation