RH, paie, droit social : les essentiels pour bien décider

Dirigeants et dirigeantes de TPE/PME employant des salariés.
Entrepreneurs et chefs d’entreprise envisageant de recruter leur premier salarié.
Membres de direction ou responsables opérationnels amenés à prendre des décisions concernant des salariés, sans être spécialistes des RH, de la paie ou du droit social.

Aucun prérequis technique en RH, paie ou droit social.
Être dirigeant, chef d’entreprise ou entrepreneur employant déjà un ou plusieurs salariés, ou envisageant de le devenir.

Programme de la formation – 10 heures sur 2 jours

JOUR 1 – COMPRENDRE LES ENJEUX RH, DROIT SOCIAL ET PAIE – 5 HEURES

Séquence d’ouverture – Se situer – 30 min

• Identifier les situations professionnelles qui soulèvent le plus de questions.
• Exprimer ses attentes et les compétences à développer pendant la formation.

Module 1 – Identifier les enjeux RH, droit social et paie – 1 h 30

• Comprendre le rôle de l’employeur et les grandes étapes de la relation de travail.
• Repérer les principaux éléments du contrat de travail.
• Identifier les enjeux RH, droit social et paie d’une situation concernant un salarié.

Activité pédagogique : étude de cas à partir d’une situation courante d’entreprise.
Module 2 – Comprendre les répercussions sur la relation de travail et la paie – 1 h 30

• Comprendre les liens entre rémunération, temps de travail, absences et paie.
• Identifier les conséquences d’un changement de temps de travail, d’une absence ou d’une modification de rémunération.
• Repérer les impacts possibles sur la relation de travail et sur la paie.

Activité pédagogique : jeu « Événement → répercussion » à partir de situations professionnelles.
Module 3 – Sécuriser une décision avant d’agir – 1 h 30

• Identifier les points de vigilance avant un recrutement, la conclusion d’un contrat ou une décision concernant la rémunération.
• Examiner une décision sous les angles RH, droit social et paie.
• Repérer les éléments à vérifier avant d’agir.

Activité pédagogique : application d’une grille de vigilance à une situation professionnelle.

JOUR 2 – GÉRER LES SITUATIONS ET SÉCURISER LES DÉCISIONS – 5 HEURES

Module 4 – Gérer les situations courantes – 2 h

• Identifier les points de vigilance liés au temps de travail, aux absences, aux congés et aux changements de situation.
• Distinguer les situations pouvant être traitées directement de celles qui nécessitent une vérification.
• Identifier les situations dans lesquelles l’intervention d’un professionnel est nécessaire.

Activité pédagogique : études de cas portant sur des situations courantes rencontrées dans l’entreprise.
Module 5 – Prendre les bonnes décisions face aux situations sensibles – 2 h

• Repérer les points de vigilance face à une difficulté avec un salarié.
• Identifier les risques liés à certaines décisions concernant la relation de travail.
• Déterminer les vérifications à effectuer avant d’agir.
• Identifier les situations nécessitant l’intervention d’un professionnel compétent.
• Savoir formuler une demande claire au professionnel sollicité.

Activité pédagogique : mise en situation à partir d’un cas de difficulté relationnelle, de manquement professionnel ou de rupture du contrat de travail envisagée.
Séquence finale – Cas pratique transversal et synthèse – 1 h

• Mobiliser les acquis des deux journées à partir d’une situation professionnelle de dirigeant.
• Identifier les enjeux RH, droit social et paie.
• Déterminer les vérifications à effectuer.
• Justifier l’action à engager.
• Formaliser une action concrète à mettre en œuvre dans l’entreprise.

Durée totale : 10 heures de formation effective réparties sur 2 jours.

La formation repose sur des méthodes actives et participatives : apports courts, questions flash, études de cas, raisonnement guidé et mises en situation.

Les participants travaillent à partir de situations professionnelles concrètes afin d’analyser les décisions sous les angles RH, droit social et paie et de développer des réflexes directement applicables dans leur entreprise.

Un questionnaire de positionnement est réalisé en début de formation afin d’identifier le niveau initial et les attentes du participant.

Les acquis sont évalués tout au long de la formation à travers des questions, études de cas et mises en situation.

Une évaluation finale sous forme de cas pratique transversal permet de vérifier l’acquisition des objectifs pédagogiques.

La validation des acquis est conditionnée à l’obtention d’un score minimal de 70 %.

Un questionnaire de satisfaction est proposé en fin de formation et une attestation de fin de formation est remise au participant.

Inscription via le formulaire Formiva ou par contact direct avec JoyceRH. L’inscription est confirmée après vérification des prérequis, recueil des besoins et validation des modalités de participation.

Prévoir un délai d’accès pouvant aller jusqu’à 3 semaines entre la demande d’inscription et le début de la formation, sous réserve des places disponibles.

Les personnes en situation de handicap sont invitées à signaler leurs besoins spécifiques lors de l’inscription afin d’étudier les possibilités d’adaptation de la formation, des supports, des modalités pédagogiques et des conditions d’accueil. JoyceRH étudie chaque situation afin de proposer, lorsque cela est possible, les aménagements adaptés ou d’orienter vers les interlocuteurs compétents.